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TEMAS, CONTEXTOS E PRETEXTOS...

Trabalhando com temas, contextos e pretextos, proporcionamos aos alunos momentos de reflexão, argumentação e análise, essenciais atualmente,para o aprendizado dos conceitos, para emitir opiniões, ampliar e valorizar os conhecimentos . A coleção oportuniza o debate e a reflexão sobre os valores humanos, a cidadania, a discriminação étnico-racial, a ética, a religiosidade, o consumo, sustentabilidade e outros igualmente importantes. Todas as questões são emergentes e devem ser trabalhadas nos currículos escolares .

A abordagem dessas questões de maneira reflexiva enriquece e atende também aos preceitos de lei hoje impostas no complemento de um conjunto de assuntos que sugerem transversalizados em áreas determinadas do currículo como a implementação da lei n. 11.645, que torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena e mostra que a igualdade racial debatida no seio das escolas brasileiras.
Promover a educação de cidadãos atuantes e conscientes numa sociedade multicultural e pluriétnica e buscar relações étnico-sociais positivas à uma nação democrática, é sem dúvida uma necessidade, como também a busca de um trabalho mais significativo e expressivo de temáticas sociais na escola.